起因
如图所示，我的硬盘出现了故障。
开机后系统报错提示 3F0：Operating System Not Found，显然是启动盘已经损坏。进一步检查后确认，一块 SSD 硬盘损坏，导致无法引导系统。
值得幸运的是，我的 Arch Linux 系统本身并不在这块硬盘上。但遗憾的是，GRUB 引导程序是安装在这块出问题的硬盘上的。更换硬盘后，虽然系统数据仍在，但失去了引导项，自然也就无法启动 Arch Linux。
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Arch Linux 引导修复实录：一次硬盘故障后的恢复过程
Project rCore：在一个RISC-V机器上运行自己实现的内核
参考文章：扩展阅读：RISC-V 架构与内核启动 · GitBook
我们在 rCore 的第一步是能够在没有任何操作系统的裸机上运行我们的内核，并能够把控制权转交给 Rust 方便我们编写内核源代码，下面一起来看看为了达到这个目的需要做些什么吧。
启动 Qemu
rCore 编译内核源代码时设置的目标平台是 riscv64gc-unknown-none-elf，我们想要启动我们的内核的话，需要一台 RISC-V 架构的机器来运行我们的内核，我们可以使用 Qemu 来模拟一台。启动的时候需要给定一些启动参数，可以指定我们这台模拟的机器有些什么东西，比如下面是一条启动 qemu 并加载我们的内核的指令。
记2023年秋冬季开源操作系统训练营一二阶段
背景
我是一名计算机专业的学生，现在进入大三上学期，学校已经安排了操作系统课程，但老师教授的偏理论性缺少实践的过程。我本来已经在学习MIT 6.S081操作系统课程，朋友推荐了rCore，采用Rust语言编写的操作系统课程，觉得非常棒交流环境很好而且是国产然后配套资源也很全，就报名学习了。一起学rCore吧！
我也认为在本科阶段，就需要认真学习理解计算机核心课程包括操作系统，应该学习计算机底层知识去了解探索计算机科学领域的魅力和故事，打下扎实基础，毕竟是计算机专业的本科生，大学毕业后可能没有足够的时间与精力去做这些事情。
对于虚拟内存 Virtual Memory的理解
我先来说一下我自己对于虚拟内存或者页表的认知吧。当我还是个学生并第一次听到学到这个词时，我认为它还是很直观简单的。这能有多难呢？无非就是个表单，将虚拟地址和物理地址映射起来，实际可能稍微复杂一点，但是应该不会太难。可是当我开始通过代码管理虚拟内存，我才知道虚拟内存比较棘手，比较有趣，功能也很强大。
- 存在某种形式的映射关系；
- 并且映射关系对于实现隔离性来说有帮助。
Linux 下的输入法⌨️解决方案— fcitx5 + rime-ice
为了修复输入法选中框中 emoji 符号不能正常显示的问题，我再次调整了我的输入法配置，也对 Linux 下的输入法配置有了比较清晰的理解，方便我日后再次配置，便在这里记录下来。
信号量机制
操作系统课程刚学完了信号量机制，通过写这篇文章梳理巩固我自己对于信号量机制的理解，同时记录对一道例题的思考过程，希望能对信号量机制的运用有更加深刻的印象。
信号量机制
我们从信号量机制的设立意义开始思考，操作系统分时复用，多个进程并发运行，这些进程之间主要存在两种关系。
- 一种是计算机存在一些临界资源公共资源，不同进程对其的访问应当是互斥的，这些进程之间是互斥竞争关系。
另一种是当多个进程协作完成作业时，这些进程之间由于一些特定因果关系存在一定的先后关系，此时进程间为同步协作关系。
记安装 Pytorch 环境 (GPU 版本)
来来回回在三个系统上都安装了一遍pytorch，其实很简单，先安装显卡驱动，再安装CUDA，最后安装pytorch就好。
pytorch 的安装需要去官网根据配置需要复制对应的下载指令。（推荐 conda 新建一个pytorch环境安装）
教程已经写得很好了，就记录一些自己踩的坑吧
算法题解：给表达式树添加合适的括号
Problems
请编写程序将表达式树按中缀表达式输出，并填加必要的括号，要求括号不能冗余，即保证正确运算次序所需的最少括号。如 a∗(b+c) 和 a+(b−c) 中的括号是必要的，而 a+(b∗c) 的括号则是冗余的。假定表达式树中的运算均为二元运算，只涉及加、减、乘、除运算。
DP-山峰形状 算法题解
#2023-03-19-星期日 #🌲长青 #算法 #动态规划
题意
N位同学站成一排，体育老师要请其中的(N-K)位同学出列，使得剩下的K位同学排成山峰形状。
山峰形状是指这样的一种队形：设K位同学从左到右依次编号为1，2…，K，他们的身高分别为T1，T2，…，TK， 则他们的身高满足T1<...Ti−1<Ti>Ti+1…>TK(1<=i<=K)。
你的任务是，已知所有 N 位同学的身高，计算最少需要几位同学出列，可以使得剩下的同学排成山峰形状。
输入格式:
第一行是一个整数N(2<=N<=100)，表示同学的总数。第一行有n个整数，用空格分隔，第i个整数Ti(130<=Ti<=230)是第i位同学的身高(厘米)。
输出格式:
一行，这一行只包含一个整数，就是最少需要几位同学出列。
输入样例:
8
186 186 150 200 160 130 197 220输出样例:
4【数据规模】
对于50％的数据，保证有n<=20；
对于全部的数据，保证有n<=100。